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  为进一步推动基础教育扩优提质、创新赋能，锚定“建设更多家门口的好学校”发展目标，2026年抚顺市教育局敲定七大核心举措，全方位夯实教育发展根基，促进学生全面发展、健康成长，持续提升区域基础教育发展质量。

织密家校社协同育人网络

  深化“教联体”建设，推动学校、社区、家庭常态化沟通，积极利用好家长学校、学校开放日等途径，向家长普及科学育儿知识，提升家长家庭教育能力，鼓励家长参与学校管理。召开家校社协同育人工作现场会，推广优秀工作经验，充分发挥示范引领作用，全面提高我市家校社协同育人工作水平。

做实研学活动全流程管理

  将研学纳入课程计划和学生综合素质评价，深挖雷锋文化、工业遗产等本地特色资源，遴选建设一批市级研学实践基地。强化研学安全管理与家校协同责任，开发跨学科、主题式研学课程，推动研学与课堂教学、社会实践、劳动教育深度融合，以实践赋能学生成长。

深化科学教育融合创新实践

  保障科学课及实验教学课时，深化课堂教学改革，推行启发式、探究式、项目式教学。建立“区县科学教育课后服务资源库”，每周至少组织1次普惠性科学课后服务，大力发展机器人、编程等科技社团。全面落实科学副校长制度，每学年组织科学家进校园、科技节及校外实践等活动，营造崇尚科学、鼓励创新的浓厚氛围。

打造全场景劳动教育新模式

  围绕日常生活、生产及服务性劳动，构建课程体系，保障中小学每周不少于1课时劳动必修课。实施“劳动习惯养成计划”，广泛开展校园责任区劳动、社团活动和“劳动实践周”活动，结合学雷锋志愿服务、剪纸煤精雕刻、山野菜种植等本地特色开发校本项目。推动家校社协同，建设劳动实践基地，配强专兼职师资，厚植崇尚劳动、知行合一的育人底色。

实施师生全员阅读提升计划

  推动各校建立“一校一案”，保障每周阅读课课时，鼓励设立“无作业读书日”，组建学生读书社团。打造“雷锋书屋”“浑河讲坛”等特色品牌，开展“读·行抚顺”研学实践。强化教师阅读指导培训，建立学生阅读成长档案，将阅读素养纳入学生综合素质评价，定期评选“书香班级”和“阅读之星”，促进读思行深度融合，营造浓厚校园阅读氛围。

深入落实“健康第一”教育理念

  推动健康学校建设，着力提高学生身心健康水平。全面落实“每天2小时综合体育活动”“课间15分钟”“义务教育学校每天一节体育课”，办好校园体育活动，打造体育特色学校，深化校园足球发展，推进冰雪进校园。促进五育融合，开展全员艺术节活动，培育1-2项美育特色项目，创建学校特色品牌，塑造美育特色学校。将心理健康教育融入校园各环节，每年开展心理健康测评，建立心理健康档案，构建三级预警机制，加强特殊群体关爱与危机事件管理。抓实近视综合防控，保障学生户外活动时间，坚持每天两次眼保健操，落实手机、作业、睡眠等“五项管理”，定期开展视力监测并建立视力健康档案。

筑牢校园全领域安全管理防线

  聚焦消防安全、交通安全、校舍安全、安防设施等重点领域，严查宿舍、食堂等重点场所火灾隐患，优化“护学岗”机制，强化校车监管。确保校园门口安防及硬质隔离设施有效，督促在建项目落实防护措施，严防违规作业。从严管控校园餐及食品安全，持续推进食堂自营，严把食材采购、储存、加工、留样等全流程关口。深入推进“校园餐”、教辅征订、校服选购等领域专项治理，规范办学行为，维护教育公平正义。